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日志文章


2017-03-03

“倒行”十余年送孩子究竟是啥情况?

  作者:张洪泉

  在济南市舜耕小学的校门口常常有这样的场景:一位老师面对着放学的队伍,面带笑容,和孩子们面对面倒着走向校外。这时候,孩子们往往绽放出天真的笑容,门口的家长们的脸上也会带着会心的微笑。这样其乐融融的景象已经成为了舜耕一景,每个工作日都会早晚各一次,寒暑不变,已经坚持了十余年。这位常常带着微笑的老师叫杲立芹。

  教育中处处是细节,如何在细微之处将师道传承给学生,并十年如一日的坚持下去,让学生在师生交往的点滴中,感受到母校美好的回忆,这是个学问和毅力。对于“倒行”十余年送孩子这个善行,有三个方面值得点赞。

  毛泽东同志在庆祝吴玉章同志六十寿辰时说:“一个人做点好事并不难,难的是一辈子做好事。” “倒行”十余年送孩子也是如此。杲立芹老师一周这样做,一个月这样做,哪怕是半年,或许都比较容易,但是能坚持十年,正好印证了毛泽东同志的话。杲立芹老师的行为让学生看到,受到的是一种鼓励,在学习中转化成一种动力。这是第一个看点。

  “亲其师方能信其道”,无论是初级教育,还是大学教育,目前都是老师言传身教。师生之间,如果没有一个好的感情,在教育过程中,很难达成认识一致,更不容易彼此接受,杲立芹老师“倒行”十余年送孩子,是给学生的一个主动“送好”,是教育的一个正向引导。而对老师的善意举动,影响着孩子们的心灵,踏实做人,认真学习,最终成才。这是第二个看点。

  大家都知道,校门口是连接学校和家长的一个关键点,几乎每天上放学,学校门口有众多的家长和老师、学生往来。家长作为学生的长辈,期待学校和老师对孩子有个好的教育,见老师如见领导,胆战心惊的。“倒行”十余年送孩子,微笑着面对的杲立芹老师,给家长和学生了一个微笑,给家长吃了一个安心丹,增进了学校和家长的感情,实现了教育的和谐。这是第三个看点。

  一花开放不是春,百花齐放春满园。杲立芹老师“倒行”十余年送孩子,值得称道,值得点赞,但毕竟是一个个体,期待更多的老师加入“倒行”十余年送孩子的队伍,让更多的家长学生、让社会感觉到学校的善意,感觉到教育的温暖。

标签: 张洪泉  


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