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2009年01月14日 07:56:00

哲学新思维 简介

哲学新思维 简介

                按:在当今学术界正在努力寻求哲学理论创新与突破的大背景下,本文作者提出了一种哲学新思维。它认定“世界的主旋律是生命的”,以独特的、宏观整体的思维模式突破了对于生命现象的传统认知,超越了具体的生命个体的限制,突进到了“生命形态”分层演进发展的层面。从而在更宏阔的哲学视野中,发现了物质世界、生命世界、人以及人类的社会之间的内在联系和运动发展规律,形成了一整套充满生命色彩的理论体系。这一理论体系,把自然科学与人文科学有机地贯通了起来,为人类文明的和谐共生与科学发展,找到了系统的理论依据,为世界提供了一种焕然一新的解释,勾画出了一幅简单而美丽的世界图景。作者这篇关于哲学新思维的发言,在第22届世界哲学大会上引起了强烈反响,受到各国哲学家的关注与好评。



本次世界哲学大会的主题是“反思当今的哲学”,连日来,各国的哲学家们分别从艺术的、美学的、民族文化的等等许多领域进行了有益的反思。当我们深入反思当代哲学之后,就会逐渐感觉到,广泛存在的价值冲突和学术困惑正是哲学的理论思维亟待加深的表现。

但是,如果我们仍然停留在原有的思维模式之中,就很难产生有意义的创新和突破。对于客观世界的旧的认知模式,不是系统的而是零散的;不是整体性的而是局部性的。这种孤立而零散认知模式,使得我们对于客观世界的认知、对于生命价值探讨,如同多个盲人,分别摸到大象的不同部位,只能是各执其词,各言其是。只有突破和更新这种旧的传统认知模式,对客观世界这头“超级大象”,形成系统的和整体的认知,才能消除根源于局部认识的冲突和困惑。

哲学是要解释世界的,世界的主旋律是生命的。所以,生命是哲学之门,而打开这扇哲学大门的钥匙位于生命的源头。任何一种哲学体系,只有它把生命的来龙去脉基本勾画和揭示出来,把有关生命的价值、意义以及诸多现实问题搞清楚,才能真正令人信服。

一、新思维模式简介

俗话说,隔着观念是难以理解行为的。同样的道理,隔着不同的思维模式,是很难理解一种理论体系的。

这一理论体系对于生命现象的探讨,采取的是高度抽象约简、高度提炼概括的思维模式。它更擅长于避开具体的细枝末节,去把握宏观的轮廓走向。所以,它更容易透过纷繁芜杂的表象,去捕捉共性、提炼本质、把握趋势。这就好比:只有登高望远,才能看清山脉的走向;越是深入到树木的枝节中,越难以看清森林的概貌。世界已经经历了那么曲折繁杂的发展变化,如果不采取这种宏观而整体的思维模式,是很难看清其概貌的。当我们采取这种认知模式去审视客观世界时,就可以化繁为简,化难为易, 就可以获取那些内在的、深层次的规律性。

在传统的视野中,只能看到个体生命以及各种各样的物种的存在和发展演进历程。实际上,那只是伟大的生命发展演进进程的一个表层和局部。这就好比天空中云层的涌动是最容易看到的,但它并不能代表自然降雨形成的全部过程。实际上,包括人生和人类社会在内的生命世界,是以生命形态的层面性演进和抬升的方式发展推进的,其中的生命层面由低到高可以划分为三个层次:简单的细胞生命层面(其本质是由生命物质组合而成的物质体系或物质系统)、个体生命层面(较大数量的细胞分化组合成的个体生命系统)、群体生命层面(较大数量个体生命再通过功能分化组合而成的群体生命系统)。我们最容易看到的是活灵活现的个体生命,我们的社会实质上隶属于群体生命。我们正是被第二种(个体的)生命层面遮蔽了眼睛,从而难以看到生命世界这种系统推进过程的概貌,因而难以找到位于初等生命层面的物质源头,难以找到贯穿生命演进全程的趋势和规律。这正是制约学术理论取得突破性发展的症结所在。

从相对简单的生命物质体系演进成相对高级的个体生命,从个体生命发展演进成宏观而庞大的群体生命,从小系统发展推进到大系统,渊源于能量传播的生命力在演化、发展、膨胀和延伸,这是一种动力和趋势。我们所要寻找的,真、善、美,以及永恒的道德标准,就存在于这种系统推进的发展态势之中。凡是合乎生命力发展延伸需要的,都会难以遏止地兴盛起来;凡是违背生命力发展延伸需要的,都会不可避免地被历史发展的趋势所淘汰。

采用这种抽象简约的、系统整体的思维方式,就不难发现:任何生命的本质精髓,都好比那“运转着的机器”,那种运转着的、活的生命态,就是生命的本质属性。这种生命态的物质载体是特定的生命物质体系,其动力特征是使物质合成和能量传递保持自动循环、连锁运行,其物质载体是有形的生命躯体的缩影,其动力特征是生命的本质升华。换言之,生命的内在本质,是一种能够使物质合成和能量传递保持自动循环、连锁运行的生命物质体系,是它的工作运行状态。当这种状态形成之时,生命就发生了;当它被破坏后,生命就要灭亡;有时出现的从假死到复活的现象,实质上是这种状态从局部存在逐渐带动整体恢复的结果。

本文立足于这种宏观的视野轮廓和对生命内在属性的深刻挖掘,形成了一整套理论体系,把自然科学与人文科学有机地结合了起来,为人类文明的和谐共生与科学发展,找到了一种系统的理论依据。它理清了生命的来龙去脉,找到了生命的自然意义和社会意义,勾画出了一幅简单而美丽的世界图景。

二、生命起源的理论模型简介

              ---哲学的哥德巴赫猜想

关于生命的源头问题,本文提出了生命起源的一种理论模型。它合乎思辨逻辑并能够深刻揭示生命状态的抽象本质和形成过程,但一时却难以得到验证,所以被称作“哲学哥德巴赫猜想”。欢迎各国的哲学家和科学家们予以辩驳和验证。

生命是自然造化的一种特殊产物,是自然界中的物质运动和能量传递形式发展变化呈现出的高等而特殊的形态。生命的初始本质,是能够促成和维系这种状态的特定物质体系,这种运行状态所具备的动力属性和运行态势,蕴含着生命的本质和意义。

彻底搞清这种生命态的确切物质构造,那是化学家和生物学家的任务。从这种生命态的属性和特征中,发掘出客观世界运动发展的普遍联系和深远的价值含义,并使之成为指导生命世界发展的道义,则是哲学家的任务。

虽然不同生命的形成有着各自不同的物质组合方式和能量转接方式,对应着不同的物质体系。但它们的最初形成都具有一个共同的标志,那就是物质与能量涡流体系的确立。所谓“质能涡流”是指能量传递和物质合成形成了自动循环、连锁运行状态。打个比方,它就像流水所形成的漩涡一样。可以描述成以下极其简化的形式:

能量供应体系

A态                    A’态



                    生命轴心物质体系



B`态                        B态

      物质供应体系

能量供应体系具有从外界摄取能量的作用,也可以是摄取含能量的物质并把它加工转化出能量。能量最终可以被生命轴心物质所应用,成为生命的无形动力。能量供应体系在完成其使命的过程中,会发生自身的状态变化,由A态变成A’态。

物质供应体系从外界摄取物质,并进行一系列的物质加工转化过程,其结果是为生命轴心物质提供各种可加工的基本物质材料,成为生命活动的有形动力(物质条件)。物质供应体系在完成其使命的过程中,也会发生一系列自身状态的变化,简写为由B态转化成B’态。生命轴心物质可以应用A过程所提供的能量加工B过程所提供的基本物质,这种加工活动的结果可以修复先前A和B之中的物质在过程前后分别发生的状态变化,使之能够分别从A'态回复到A态,从B’态恢复到B态,回复或基本恢复到初始的功能状态。通过这种状态修复,保持继续进行物质合成和能量传递的能力。这样连续不断,物质与能量涡流体系就形成了,该物质体系组合就表现出生命的特征,能够不断地主动从外界摄取物质和能量。有时出现所谓假死而又复活现象,就是这种涡流状态从局部存在渐渐带动整体恢复的缘故。由于上述过程中的正方向和逆方向一般不是完全等效的,由此所造成的合成物质的富余和能量的积累,为生命体的生长发育,提供了物质条件和能量条件。

这只是描述生命形成的理论模型,实际上任何一种生命形式都不是这样简单。能量转变要经过许多步骤,其中涉及的往往是很复杂的物质组合体系。也许在不远的将来,人类就能够从无生命的自然物质体系中,合成出最低级的生命,到那时,生命将变得不再神秘!

三、来自生命源头的文明启示

细胞生命是最简单、最初等的生命,它们的属性、结构、意义是与自然物质世界紧密相连的。生理学、物理学和化学的自然科学知识告诉我们,这种属性根源于特定物质体系的平衡调节能力和能量传递宗旨,这是与物质世界中的“能量最低原理”相连通的。

社会的本质正是一种以群体形态而存在和发展的生命。如果使我们的认知视野尽可能地高一些,跳出社会去看社会,人类的社会和蜜蜂的蜂群,在根本属性上并不存在本质的区别。只不过人类由于自身的意识觉醒、智慧的飞跃和生产力的不断发展和积累,导致社会文明的迅猛发展,使得人类社会要比蜂群高级得多、复杂得多,它凭借自身对文明的创造和累积,已经成为了自然界的主宰者。但是,在这种哲学思维模式中,它仍然只是生命形态的演进抬升进程的继续而已。从单细胞生命到多细胞生命,从低等生命到高等生命,从个体生命到群体生命,生命形态一直是在由低级到高级,由简单到复杂演进着的。只不过我们更习惯于承认在我们视野之下的那些生命形态,而不习惯于把社会也看作一种生命形态,殊不知,如果我们站到单细胞生命的角度去看我们的高等生命,它不也是一种全新的、由巨大数量细胞分化组合而成的新系统吗?这种分化组合与由巨大数量的人分化组合而成的社会系统何异?只不过其层面有所推进而已。突破了这一哲学理念之后,就可以实现社会认知的一种新飞跃。在生命演进过程的任何阶段和任何层面上,生命的根本属性都是统一贯穿其中的。社会发展的根本趋势和脉络走向,在它自身的层面上,完全合乎着生命的基本属性。

我们的个体生命,以及各种高等的动植物,都隶属于个体生命形态。我们凭借我们的肉眼,更容易发现和承认它们,只是基于大脑功能的跨越式发展,我们人类发生生了意识的觉醒和智慧的飞跃,比起其他个体生命而言,已不可同日而语。达尔文的进化论,已经大体上揭示出了在这一层面上生命物种发展演进的基本规律。但是,有两点在此有必要予以特别指出:

其一,人类的精神,这一“生命软件”的发展,可以看作生命物种发展演进进程的继续。无论是从人类的发展过程还是从某一个体人的成长过程来看,没有这种精神软件的发展,人就无法成其为人。我们研究人类的一切精神活动现象,都不能抛开“精神活动服务于生命”这个大背景。

其二,弱肉强食,适者生存的自然法则,只是适用于自然状态下个体生命层面。无论是从生命发展演进的系统属性来看,还是对现实生命状态的反思来看,这种自然法则并不适用于群体生命形态。在群体生命形态之中又有它的新规则,这种规则根源于群体生命的系统属性。在一定的群体生命形态中,若要更大限度地实现群体的生命利益,若要尽可能更大限度地实现群体的生命力,就要求群体中的个体生命的发展,需要合乎群体的整体利益的需要。这正如在我们的躯体之中,各种各样的细胞不能各行其是,不能无序繁殖,而要合乎整个躯体健康发展的需要。在我们人类的社会系统之中,同时存在着两类新条件,排斥着自然法则在社会系统中的应用。一是社会这个系统条件,二是由于技术的进步和工具的发展,人类行为的能力已经远远地超出了其自身。如果在社会系统中,甚至在由众多国家构成的世界大系统中,崇信源自于动物世界的自然法则,就极易扼杀和摧残生命力,导致混乱无序的状态,遭受真理和正义的惩罚。这正是各种问题的症结所在。

在我的著作《生命义理----让世界变得简单起来》一书中,提出了一种系统的生命里延伸理论。本文正是从中总结提炼的结果。

这一理论把自然科学和社会人文科学,有机地贯通了起来。通过生命之躯,它向下连通着物质世界和自然科学;通过生命行为,它向上连通着社会真理和正义;通过生命形态的系统发展和层面性演进,它既找到了个体的生命意义,又把个体的生命意义纳入到了群体的生命发展之中。

它论证出,人类只有在个体利益和群体利益的和谐发展之中,才能实现互利共赢,共同发展;只有实现社会的科学发展以及人与自然的和谐发展,才能实现人类文明的可持续发展;只有通过科学发展与和谐发展,才能最大限度地实现社会整体的生命力的延伸。

四、一幅美丽而简单的世界图景

这一理论体系,它以生命的来龙去脉和层面性衍变、攀升过程为载体,以生命的本质属性和内在的动力特征为主线, 把自然物质世界,生命世界,人类社会以及人类的精神世界,有机地贯穿和统一了起来,为世界提供了一种系统的解释 勾画出了一幅简单而美丽的世界图景。

它以物质世界为基础,充满运动发展属性,波澜壮阔,如同一座发展攀升的丰碑。故称之为:世界图景碑。

世界图景碑



世界,是统一的,

统一于物质的运动发展与变化。

世界的基础是物质的,

世界的主体是生命的,

世界的高潮是社会的,

世界的巅峰是精神的。

世界,恰似一座不断发展攀升的丰碑,

生命力的膨胀与延伸,是其发展进程的主宰。







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2009年01月07日 17:53:47

击破高考复习的五大软肋

击破高考复习的五大软肋 高考复习有章可循,高考复习有规律可依,多年的经验,多年的教训不断地提醒我们,考生在高考复习工作中存在着软肋,所谓软肋就是最薄弱的环节,有些甚至是最终导致考生失利的环节,软肋一旦得到解决、突破,高考复习就会取得良好的效果,甚至于是惊人的效果。我今天讲的高考复习的软肋不是个别现象,一般考生如此,优秀考生也是如此。软肋之一:基础知识为什么所有学科所有的老师都在反复强调基础知识的重要性,在高考复习过程中有些学生就是不信,有些学生就是不听,最终高考酿成苦果。“高考是在考查知识的同时侧重考查能力”,“高考考查任何一项能力都必须以相应的知识为载体”,这就是知识与能力的关系。国家教育部考试中心编制的22条试题评价标准中,第四条明确表示高考要“考查基础知识”。高考为什么这么重视基础知识?命题专家告诉我们:基础知识是分析问题的工具和依据,基础知识是解决问题的工具与依据。

2006年精华复读班刚刚开学,我做过一次全面调查,其中有一条是高考失分原因,几乎百分之百的同学都选择了“基础知识不扎实”的选项。2006年精华一名学生高分考入清华,其中理科综合考到297分,这个成绩当年在北京是单科最高分,失掉的三分是一道生物简答题,我问她原因时,她居然回答我基础知识还是有漏洞。高分考生是这样,一般考生更是如此。结论:真正拉开考生分数差距的是基础知识。软肋之二:中低档试题高考试题分为易中难三个档次,《考试说明》对于高考试题易中难的比例是定性的表述“以中等试题为主”,过去《考试说明》在表述这个比例时用的是定量表述:易中难试题比例为2:6:2或3:5:2。总分750分,中低档试题占600分左右;150分卷面中低档试题占120分左右。对于优秀考生这600分是走向高分的台阶;对于一般考生而言抓住了这600分就抓住了胜利。“高考试题不是每一道题都是给每一个考生预备的”,高考命题追求的是标准差,也就是学生分数的离散程度,因此高考复习绝对不是越难越好。今年精华复读班中有一名学生高考成绩为理科657分(志愿报低了,要求复读),其实她还可以考得更好,她的语文是117分,外语是120分,她非常老实、坦诚地跟我谈这两科的中低档题失了不少分。高分考生尚且如此,一般考生在中低档题上失分几乎是个规律。我们再看一看北京历年一本调档分数线有哪一年达到过600分?全国好几十个省,这么多年有哪一个省一本调档线达到过600分?结论:真正拉开考生分数差距的是中低档试题。软肋之三:看书与不看书我这里说的书是指学生手中的教科书。《考试说明》是高考命题的惟一依据,也是高考复习的惟一依据;教科书是高考命题的惟一依托,也是高考复习的惟一依托。高考复习要一手抓《考试说明》,一手抓教科书,两手都要抓,两手都要硬。教训告诉我们许多考生不重视教科书,以为高考复习就是做题、做题,其结果是注定要吃亏。由北京市高考命题专家编制的2008版《高考北京试题分析》一书中,命题专家十分明确地告诉我们高考试题是以课本为蓝本的,数学命题专家说:“2008年高考数学试题50%左右能在课本上找到原型,……或变更条件,或略加引申,或另向设问……。”还说:“依纲靠本,数学教材是高考命题取之不尽、用之不竭的源泉。”数学命题充分体现了“以本为本、以纲为纲”的基本原则。地理学科命题专家告诉我们“紧扣教材”是地理命题的一大特点,“地理命题情景新颖,但是所需要的知识完全来自于教材承载的知识体系,紧紧围绕教材组织题目。”生物学科强调“回归教材”,命题专家说:“考点不回避教材中要求的学生实验。”化学学科的命题专家告诉我们:“试题内容紧扣教材,并适当加以拓展的延伸。”物理学科的命题专家则表示“注重依托教材,注意对课本知识进行拓展和延伸。”因篇幅的关系我不能一一列举,总之看课本十分重要。在精华复读班上课的一位北京市著名历史特级教师,上课时手不离课本,指导同学看书、划书,他对我说:拉开考生历史学科知识和能力差距的是看书不看书。结论:真正拉开考生分数差距的是是否认真看教科书。软肋之四:审题高考答题的第一步就是审题,审题包括两个方面,一是看,二是想。看是看清楚题意,找到题眼;二是想,想一想这道题在问什么?考什么?“一招失误,满盘皆输”,这就是审题的重要性。

先说看清楚。有一道政治模拟题,让考生用辩证唯物论的认识论分析一个问题。精华复读班一个文科优秀学生没抓住题眼——认识论,用唯物辩证法分析了半天,结果当然是一分未得。看清楚试题还有一点要注意的是避免定势,脑子里有一道题和这个题相似,就按脑子里题回答了,结果是驴唇不对马嘴。考生不要期望高考试题有的见过,有的做过。高考命题原则是“陌生中考查熟悉”,为了保证高考试题的公平、公正,情景、材料一般都是新颖的、考生没见过的,这是命题者的初衷。一旦有的题熟悉,有的题见过,考生要更加小心,反复审题,搞清楚题意再回答。再说想,想是指考生一定要把试题问的什么想清楚。任何一道高考试题都包括三个要素:立意,情景,设问。想清楚就是把试题的立意想清楚——考什么?想清楚就是把试题的设问想清楚——怎么问的?知道考的是什么,知道怎么设问的,答题也就有了针对性了。在审题上失误的考生屡见不鲜,这当然与心理紧张有关,因此审题过程还有一个克服紧张情绪的问题。结论:真正拉开考生分数差距的是审题仔细不仔细。软肋之五:动笔“动笔才是思维的真正开始!”每年我都要这样告诫学生。用一个字回答:什么高考——“写”;用一个字回答:考生与阅卷老师之间的桥梁——“字”,因此写字要清楚,可以不漂亮但一定要清清楚楚。这是“写字”的外在表现。“写字”更重要的是内在表现,那就是在回答高考试题时一定要注意四个方面:学科语言、学科术语、语言的层次性、语言的逻辑性;有道政治高考模拟试题:问满清末年帝国主义的坚船利舰打开了中国的国门和现在我们实行改革开放有什么本质的不同?许多学生都回答:自愿与不自愿;主动与被动。学生自己还以为答对了,其实没得分。这道题的题眼是“本质”,自愿与不自愿、主动与被动都是现象;回答这个问题必须用学科语言,学科术语,两个字——主权,四个字——国家主权。高考阅卷老师要采点,“主权”是对着“题眼”的“点”,有“点”就得分,没“点”就不给分。命题专家反复告诫我们不要用生活语言干扰学科语言。“语言是思维的外壳”,运用学科语言、学科术语去思维,去表述答案才能得高分。还有一道理科综合的生物实验设计题,这道题是前几年全国的高考试题:用放了一会儿的菠菜叶设计一个实验,证明植物叶子的气孔有开启和关闭的功能。回答这道实验设计分四个层次:一是实验用哪些器皿、仪器;二是实验步骤及过程;三是实验结果的表述;四是对实验结果的讨论。理科综合理化生都有实验题,其它学科也有简答题、问答题等,在解答这些题的时候一是要用学科语言、学科术语进行描述,二是一定要注意语言的层次性和语言的逻辑性,这四条做到了阅卷老师一定会给出高分的。话说回来,许多考生懒于动笔,一定要吃大亏。在认知过程中,在复习过程中有这样一条规律:听明白了——懂了——会了——会做——一动笔做就错了。就是说考生高考复习最易断裂的链条就是动笔,一写就错,因此动笔是十分重要的一环。自然学科要动笔练,人文学科史地政更要勤于动笔。精华培训学校的校长是清华大学土木工程系毕业的,他在回忆高三备考的情境时告诉我一个周六、周日两天的时间就用完一支圆珠笔芯,可见勤于动笔是他高考成功的一大法宝。结论:真正拉开考生分数差距的是高考复习时动不动笔,会不会表述。结束语:高考复习除了智力因素还有非智力因素的问题,比如有的考生的软肋在心理品质;有的学生的软肋在意志品质等等不一而足。总之高考复习考生一定要抓住自己的软肋,在软肋上多下些功夫,高考目标就一定能够实现!

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2009年01月01日 18:55:51

2008记忆中的10件事10个人10句话

2008记忆中的10件事10个人10句话

 



    这是苦难、灾难的一年。



    也是看到希望的一年。



    不管怎么说,2008终于要过去了。希望新的一年能好一些。共祝愿,中国好。



    总结一下2008年的那些话、那些事儿和那些人。欢迎大家批评指正。







2008年记忆中的10大事件

1,  金融危机



    原因不用说了。



2,国民党首次组建合法政府



    国民党也真够惨的,建党100年了,才第一次真正获得人民授权。可能不是最惨的。





3,北京奥运会



    让全世界瞠目结舌,自叹不如。至于耗费多少资金,全世界没有一个人说得清楚。至少是1000年内地球人类破不了的纪录。极大地鼓舞了人民。特自豪。





4,地震



    愿死难者安息。宣传部门将地震坏事变好事,爱国达到一次,高潮。





5,毒牛奶



    30万儿童受害。一个产业完了。牛根生们流下了鳄鱼的眼泪。





6,股灾



    创下年度跌幅世界纪录。“不让股市大起大落”余音绕梁。好的一方面是,1000万中产阶级被股市消灭,等于是减少了社会不稳定因素。





7,遥望美国选举。



    就像太监看别人做爱。



    美国梦永远让人向往。we need and we can,yes we can,黑人总统奥巴马让全世界动容。奥巴马真帅。





8,西藏与家乐福



    爱国愤青的逻辑跳跃令人惊奇。想一想明白了:他们的智商高低,加上他们的勇气程度,最多也就能冲着一个超市撒撒威,很合适。





9,瓮安



    一群不明真相的中学生导致的。大学生们都干嘛去了?他们又去爱国了。





10,雪灾



    无法回家过春节的人,依然得表示感谢。





    备注:刘某某的宪某,隐去。







2008年记忆中的10个(组)人

1,杨佳



    到底是某些人说的民族英雄,还是另外一些人说的杀人凶手?我不知道。



    到底他和他的母亲有没有精神疾病?





2,陈水扁



    不管你是否喜欢,他已经是台湾民主的符号象征。他的当选,贪污,入狱,说明了民主是最不坏的制度,民主制度能自我纠错。



    台湾为世界华人赢得荣誉。谁说中国人不能享有民主?





3,范美忠



    天灾人祸中让我们看到人性的苏醒。一个假话充斥的国家,尤其应该感谢说真话的范跑跑。



    范美忠为堕落的北大挽回些许尊严。





4,余秋雨王兆山司马南



    马屁拍过了头儿,破坏了坏事变好事的计谋。以后要提高马屁技艺。





5,王千源



    这个在美国留学的女孩,要求尊重西藏话语权。她是民族败类还是民族英雄?





6,张艺谋



    以趴在地上的姿势,跳了两场忠字舞,完成了堕落或升X。所以,艺人也还是需要读书呀。



7,林嘉祥





  “你们是个屁”,他说的是胡话还是事实?



8, 柏杨



    柏杨死了,义和团欢欣鼓舞,中国人从此不再丑陋。







9,周久耕周正龙



  二周都是替罪羊。周久耕活该,周正龙可怜。





10,陈冠希



  娱乐界明星的职责就是要娱乐大众,他行使了使命。







2008年记忆中的10句话



1,你们是个屁



    来自林老爷。酒后吐真言。判他个泄露国家机密罪。



2,不折腾



    胡总说得好。中国折腾了100年,以后不能胡折腾。没桥可以摸石头,有桥不走摸石头,就是胡折腾。







3,百年梦想



  中国人的百年梦想就是一个运动会???



4,纵做鬼,也幸福



    希望他早日幸福。



5,选择母语



      杨部长:“汉语一点都不难,否则无法解释为什么13亿人选择汉语做母语。”



6,不贵也不难



    广州曾其毅:“我走遍全世界,看病最不难的是中国,最不贵的是中国。”



    吉林陈晓光:“中国从来没有上学难,上学也不贵。”



7,两岸比什么?



    马英九说,两岸最不该竞争的就是军备,最该竞争的就是人权。



8,中国第一



    中科院发布“国家责任指数”排行榜,中国被其列为全球45个样板国家第一名,美国则排在最后一名。





    人民对政府的满意程度方面,在环球*报统计的民意调查对比中,名列第一的中国为90/100左右,而美国只有24/100,法国就更差劲了,只有可怜的19/100。







9,不吃不喝



  重庆黄奇帆:普通职工不吃不喝8到10年,可以买一套100平方米左右的房子。”



10, 房地产商30%收入用来行贿



    这是全国人大原副委员长成思危说的。



 



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